5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере

^ 5. Создание критерий для активизации инноваторской деятельности в научной и научно-технической сфере. Деятельность Министерства образования и науки Кабардино-Балкарской Республики, направленная на реализацию обозначенных целей, содействует достижению стратегических целей развития страны “Увеличение уровня и 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере свойства жизни населения”, “Обеспечение больших темпов устойчивого экономического роста”, “Создание потенциала для грядущего развития”. Цели министерства определены исходя из значимости и необходимости ублажения потребностей населения в образовании, обеспечения доступности высококачественного образования 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере, насыщения экономики квалифицированными кадрами, интеграции образования и научно-педагогической деятельности, увеличения эффективности использования научно-педагогических достижений, реформирования научной сферы и стимулирования инноваторской деятельности как главных источников устойчивого экономического роста и увеличения благосостояния 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере общества. ^ На достижение приведенных выше целей и задач нацелена организационная структура Министерства (см. схему). Достижение поставленных целей министерства обеспечивается решением совокупы тактических задач, которые соответствуют установленным сферам деятельности и функциям Министерства 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере образования и науки Кабардино-Балкарской Республики и находящихся в его ведении учреждений. Стратегические цели и тактические задачки министерства базируются на нормативно-правовых актах и других официальных документах, определяющих принципы гос политики в 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере сфере образования, молодежной политики, науки и нововведений. Они тесновато взаимосвязаны меж собой и в совокупы ориентированы на формирование в регионе и Рф общества, основанного на познаниях.
В интересах реализации стратегической цели Правительства Русской Федерации 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере “Увеличение уровня ублажения потребностей в образовании” в рамках цели “Увеличение уровня и свойства жизни населения”, также другой стратегической цели – “Увеличение свойства муниципальных услуг”, в рамках цели “Создание потенциала для грядущего развития 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере” Министерство образования и науки Кабардино-Балкарской Республики в тесноватом содействии с органами власти Кабардино-Балкарской Республики и органами местного самоуправления производит деятельность, направленную на увеличение доступности высококачественного образования.

По данным переписи населения в 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере 2002 году численность населения с высшим проф образованием, включая послевузовское, составляла 112,065 тыс. человек, либо 12,54% от общей численности населения; с неполным высшим - 26,648 тыс. человек, либо 3,0 %; со средним проф – 187,724 тыс. человек, либо 21,01%; с исходным 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере проф образованием – 72,652 тыс. человек, либо 8,13%; послевузовским – 2,5 тыс. человек, либо 0,28 %.

По относительной численности студентов высших учебных заведений Кабардино-Балкарская Республика занимает одно из фаворитных мест в Рф. В то же время одним из результатов перехода 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере к рыночной экономике стала возрастающая дифференциация доступности высококачественного образования по территориальным, социально-экономическим и другим основаниям.

Главные ценности развития образования предугадывают, а именно:

  1. институциональную перестройку системы общего и проф образования;

  2. формирование 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере университетами федерального ведения, дислоцированными на местности республики, многоуровневой системы подготовки: бакалавр-магистр (при сохранении непрерывной подготовки профессионалов по ряду специальностей), что востребует разработки новейшей структуры и эталонов направлений подготовки;

  3. интеграцию высшего 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере образования и науки;

  4. увеличение роли нормативных и программно-целевых способов финансирования образования и гос поддержки программ развития учебных заведений;

  5. увеличение вкладывательной привлекательности сферы образования.

В качестве первоочередных мероприятий планируется предоставить широкому 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере кругу организаций права в реализации программ дополнительного проф образования, также расширение роли работодателей в финансировании исходного и среднего проф образования на критериях общественного партнерства, что позволит привлечь дополнительные внебюджетные средства, сначала – на приобретение 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере современного учебно-производственного оборудования.

Преодоление негативных тенденций в образовании должно быть осуществлено на базе комплекса мер, включающих как решение неотложных задач текущего нрава, так и реализацию приоритетных направлений реформирования образования.

В согласовании с 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере этим определяется 1-ая стратегическая цель деятельности министерства – обеспечение эффективности и доступности высококачественного образования для всех слоев населения независимо от места жительства.

Достижение данной цели в рамках воплощения экономного планирования, функций по выработке гос 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере политики, нормативно-правовому регулированию и по контролю и надзору в сфере образования, также по управлению муниципальным имуществом, оказанию муниципальных услуг в сфере образования и развития общедоступных образовательных ресурсов позволит обеспечить понижение дифференциации 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере доступа деток и молодежи к образованию зависимо от уровня доходов семей и места их проживания, преодоление институциональных барьеров меж уровнями образования, увеличение уровня ресурсного обеспечения образования.

Сведения о финансировании расходных 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере обязанностей Министерства образования и науки Кабардино-Балкарской Республики и находящихся в его ведении образовательных учреждений, направленных на достижение вышеприведенных целей, приведены в таблица 2.1, 2.2.

В прошедшем учебном году в системе образования республики проделана 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере многоплановая работа по реализации задач, поставленных Президентом КБР в Послании Парламенту республики, обозначенных в Концепции модернизации русского образования на период до 2010 года, Программке развития образования Русской Федерации на 2006-2010 г.г. и других 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере мотивированных документах, принятых в стране и республике.

Работники системы образования республики продолжили напряженно работать над реализацией главных направлений приоритетного государственного проекта «Образование», планов мероприятий, обозначенных в республиканских мотивированных программках «Развития образования 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере» и «Модернизация учебной книжки на государственных языках»,

Реализован Полный проект модернизации образования, в который вошла республика, победив в конкурсном отборе проектов, поданных 27 регионами страны.

^ 2. Выполнение РАСХОДНЫХ Обязанностей


Выполнение расходных обязанностей по отрасли «Образование 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере» осуществляется в согласовании с установленными законодательством возможностями органов гос власти Кабардино-Балкарской Республики (Федеральный закон от 6 октября 1999 года № 184-Ф «Об общих принципах организации законодательных (презентабельных) и исполнительных органов гос власти субъектов РФ», в 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере ред. от 10 мая 2007 года № 69-ФЗ).

Толика расходов отрасли «Образование» в консолидированном бюджете республики составляла в 2007 году 31,4 % .

В связи с реформированием системы межбюджетных отношений, экономного процесса, системы социальной защиты населения в сфере образования 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере, за последние 3 года значительно поменялась структура расходов республиканского бюджета.

Произошли конфигурации в доле расходов отрасли «Образование» в консолидированном бюджете республики, которая составила:

в 2008 году - 23,5% (4839,19 млн. рублей),

в 2009 году – 21,9 % (5160,2 млн. рублей).

В 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере 2010 году по отрасли предусмотрены средства в объеме 5699,7 млн. рублей (24,2%).

Диаграмма 2.1.

Динамика конфигурации толики расходов на образование в консолидированном бюджете КБР в 2007-2010 годах


%

В абсолютном объеме расходы по отрасли «Образование» возросли в 2007-2010 годах на ^ 40 % (с 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере 4056 млн. рублей - в 2007 году до 5699,7млн. рублей - в 2010 году).

Расходные обязательства Минобрнауки КБР

Расходы республиканского бюджета Министерства образования и науки КБР за период 2008-2010 годы возросли на 3265,3 млн.руб. (810,0 млн.руб. – в 2008 году 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере; 826,9 млн. рублей – в 2009 году, 4075,3 млн. в 2010году), либо рост произошел в 5 раз.

Распоряжением Правительства Русской Федерации от 22 декабря 2009 года №2030-р финансирование 4 учреждений исходного проф образования передано с федерального уровня на республиканский.

В 2010 году 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере на обеспечение деятельности обозначенных учреждений предвидено в бюджете Министерства 243,6 млн. рублей.

Существенное повышение расходов бюджета Минобрнауки КБР в 2010 году связано с тем, что с Министерство является основным админом доходов республиканского бюджета по межбюджетным трансфертам 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере, а именно, по субвенциям бюджетам городских образований для денежного обеспечения расходных обязанностей городских образований, возникающих при выполнении муниципальных возможностей Русской Федерации, субъектов Русской Федерации, переданных для воплощения органам местного 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере самоуправления в установленном порядке.

Субвенции бюджетам городских районов и городских округов на 2010 год на обеспечение муниципальных гарантий прав людей на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, исходного общего, основного общего, среднего (полного) общего образования 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере, также дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях составили в 2010 году 2842,9 млн. руб.

Рост расходов республиканского бюджета связан также с открытием в 2009 году кадетской школы-интерната (расходы в 2010 году составляют 9,83 млн. руб.), исходной школы «Успех» (расходы 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере на содержание школы в 2010 году запланированы на уровне 5,8 млн. руб.).

Министерству переданы возможности по денежному обеспечению содержания отделов опеки и попечительства (в объеме 13,625 млн. рублей), также комиссий по делам несовершеннолетних и 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере защите их прав (6,165 млн. рублей) за счет субвенций, выделяемых местным бюджетам. Сразу, в согласовании с постановлением Правительства Русской Федерации от 21 марта 2007 года №167 «Об утверждении Правил предоставления субсидий из федерального бюджета в 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере целях софинансирования расходов бюджетов Русской Федерации на обеспечение жилыми помещениями детей-сирот и деток, оставшихся без попечения родителей, также деток, находящихся под опекой (попечительством), не имеющих закрепленного жилого помещения», бюджету республики в 2009 году 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере выделена субсидия в размере 2,067 млн. рублей.

Сведения о поступлении средств из федерального и республиканского бюджетов, выделяемых в виде субвенций и субсидий, и их мотивированные предназначения приведены в таблице 2.1.


Таблица 2.1.

Сведения о финансировании 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере приоритетного государственного проекта "Образование" в 2008-2010 годах

 

2008 год

(млн. руб.)

2009 год

(млн. руб.)

2010 год

план (млн. руб.)

Каждомесячное вознаграждение за потрясающее управление

Федеральный бюджет

71,7

68,0

79,5

Республиканский бюджет

47,8

34,3

30,0

^ Внедрение инноваторских образовательных программ

Федеральный бюджет

24,9

0,1




Республиканский бюджет

1,2







^ Валютное поощрение наилучших учителей

Федеральный бюджет

8,6

8,3

1,6

Республиканский бюджет

1,0

1,0

1,0

^ Муниципальная 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере поддержка внедрения всеохватывающих мер модернизации образования

Федеральный бюджет

168,3

146,3




Республиканский бюджет

258,1

268,4




^ Компенсация части родительской платы за содержание малыша в ДОУ

Федеральный бюджет

29,3

32,8




Республиканский бюджет




1,8

38,0

^ Выплата единовременных пособий при всех формах устройства малышей,лишенных родительского попечения, в семью

Федеральный бюджет

2,3

2,4

3,2

Республиканский бюджет

0,3

0,5

0,7

^ Муниципальная поддержка подготовки 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере рабочих кадров для сверхтехнологичных производств

Федеральный бюджет




30,0




Республиканский бюджет




3,0




^ Содержание малыша в семье опекуна (попечителя)и приемной семье, также оплата труда приемного родителя

Федеральный бюджет

31,0

23,2

22,8

Республиканский бюджет

36,4

44,1

44,8

^ Проведение противоаварийных мероприятий в зданиях муниципальных и городских общеобразовательных 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере учреждений

Федеральный бюджет




10,0




Республиканский бюджет




0,5




^ Дистанционное обучение детей-инвалидов

Федеральный бюджет







60,4

Республиканский бюджет







2,2

^ Приобретение жилища детям-сиротам

Федеральный бюджет







12,5

Республиканский бюджет




5,0

50,0

Всего

680,9

674,7

346,7

Федеральный бюджет

336,1

321,1

180,0

Республиканский бюджет

344,8

358,6

166,7


На обеспечение деятельности 42 муниципальных учреждений в 2009 году в республиканском бюджете предвидено 622,7 млн. рублей, в 2010-761,2 млн. рублей.

Непрограммная деятельность в 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере сфере образования включает:

Главные характеристики деятельности Министерства образования и науки Кабардино-Балкарской Республики приведены в нижеследующей таблице 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере.

Таблица 2.2.

^ Сведения об выполнении расходных обязанностей

Министерства образования и науки Кабардино-Балкарской Республики

Характеристики

Отчетный период 2009 год

Плановый период

план

факт

план

факт

^ Обеспечение деятельности образовательных учреждений

Общеобразовательные учреждения

63498,5

59784,9

79963,6

39019,2

Интернатные учреждения

245687,7

229687,0

269182,6

134011,2

Дополнительное образование

112485,4

109961,9

94115,2

46438,5

НПО

113974,4

108744,8

277537,1

118171,3

СПО

15030,2

15020,7

96179,9

47620,3

Наука, научные учреждения

26150,1

20807,2

25111,7

8874,2

^ Республиканские мотивированные программки

РЦП «Развитие образования в КБР в 2007-2011гг.»

23366,3

9732,3

12072,3

7674,7

РЦП 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере Увеличение безопасности дорожного движения в КБР в 2007-2012гг.»

0,0

0,0

741,0

0,0

РЦП «Развитие футбола в КБР в 2009-2015гг.»

13320,3

9033,9

4286,5

2957,5

РЦП «Модернизация учебной книжки на государственных языках на 2007-2011г.»

14151,1

5000,0

9170,1

840,4

РЦП «Пожарная безопасность объектов социальной сферы КБР на 2007-2012гг 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере.»

44367,3

8151,9

28796,7

3514,6

РЦП «Профилактика коррупции в КБР»

0,0

0,0

160,0

0,0

^ Непрограммная деятельность

134892,0

92268,0

3142485,6

1765713,3


Оплата труда в республиканских образовательных учреждениях


Министерством проведена нужная организационная работа по переводу республиканских образовательных учреждений на отраслевую систему оплаты труда (ОСОТ). В данной связи принято постановление 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере Правительства КБР от 19 декабря 2008 года № 282-ПП «О положении об отраслевой системе Оплаты труда работников муниципальных учреждений системы образования Кабардино-Балкарской Республики».

В данное время проводится каждомесячный мониторинг хода внедрения ОСОТ в республиканских 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере образовательных учреждениях.

Утвержденный Министерством План мероприятий по переходу на ОСОТ предугадывает оптимизацию штатной численности образовательных учреждений. В итоге с 2008 года сокращено 413 штатных единиц. Высвобождающиеся средства были ориентированы на введение новых 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере окладов, формирование фондов стимулирования, также на доведение зарплаты низкооплачиваемых работников до значения нового уровня малого размера оплаты труда. В 2009 году по муниципальным учреждениям штатная численность сокращена на 237,2 единицы.

В 2010 году доходы от 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере внебюджетной деятельности в объеме 7,614 млн. рублей будут ориентированы на оплату труда. Источником внебюджетных средств является оказание платных образовательных услуг.

Средняя зарплата работников образовательных учреждений за 1 полугодие 2010 года (без учета отпускных сумм) составила 8425 руб 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере. за месяц.

Таблица 2.3.

^ Сведения о зарплате разных категорий работников в образовательных учреждениях республиканского ведения

в 1-м полугодии 2010 года




Школы -интернаты

Школы, санаторно-лесные школы

Учреждения дополнительного образования малышей

Учреждения исходного и среднего проф. образования

Количество учреждений

13

8

7

14

Общая численность работников

1345

433

710

1851

Средняя зарплата 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере управляющих

9725

17326

18782

23062

Средняя зарплата работников административно-управленческого персонала

13932

14983

14462

18222

Средняя зарплата учителей

10447

8216

-

8960

Средняя зарплата воспитателей

8479

7608

-

-

Средняя зарплата мастеров производственного обучения

-

-

-

7693

Средняя зарплата преподавателей дополнительного образования

-

-

7162

-

Средняя зарплата других педработников

6748

6368

6342

6868

Средняя зарплата учебно-вспомогательного персонала

6997

5524

5934

5932

Средняя зарплата младшего обслуживающего персонала

5001

5660

5415

6786


В 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере целом, по республиканским образовательным учреждениям рост средней зарплаты в 2010 году по отношению к 2009 году составил:

Увеличение зарплаты вышло в связи с оптимизацией 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере штатной численности, также за счет роста фонда стимулирования.

В 2010 году удельный вес фондов стимулирования в общем фонде оплаты труда составил в среднем по всем учреждениям 13,2 -15,6 % (для сопоставления: в 2009 году - 9-12%).

Удельный 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере вес работников, относимых к основному персоналу, составляет 33-53% в полном количестве работников:

(по школам - 42%, по интернатам - 53%, по учреждениям дополнительного образования деток - 53%, по учреждениям исходного и среднего проф образования - 33%).

^ 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПО Главным Фронтам

3.1. Дошкольное 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере образование

Одним из ценностей социальной политики в области дошкольного образования в республике является расширение доступности в получении высококачественного дошкольного воспитания и образования. Принципиальным шагом в обеспечении этого приоритета является массовый охват деток 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере дошкольным образованием. 69,5 % деток с 2-ух до 7 лет имеют реальную возможность развивать свои интеллектуальные возможности, творческий потенциал, личные склонности и задатки в 209 образовательных учреждениях, реализующих программки дошкольного образования.

Начиная с 2001 года система дошкольного образования Кабардино 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере-Балкарской Республики стала претерпевать более значительные конфигурации, потому что с начала 90-х годов, как и во всей Рф, имеет место значимый спад рождаемости и, как следствие, существенное сокращение темпов прироста обучающихся 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере, поначалу в систему дошкольного, а потом и общего среднего образования. С 2000 года демографический спад в большей степени затронул дошкольное образование. Имевший место спад рождаемости в 1990-2000 гг. привел к резкому сокращению контингента дошкольных учреждений с 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере 1990 по 2008 г. на 42,4 % .

В целях решения препядствия обеспечения доступности дошкольного образования и увеличения его свойства было принято Постановление Правительства КБР «О Комплексе мер по интеграции дошкольных и школьных образовательных учреждений 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере в Кабардино-Балкарской Республике на 2001-2006 гг.». На основании принятого постановления на базе дошкольных учреждений стали создаваться встроенные учреждения вида «Начальная школа – детский сад» (НШДС).

Создание НШДС на этом шаге позволило решить последующие задачки:

В республике резко сокращалось количество дошкольных учреждений и увеличивалось количество образовательных учреждений, реализующих программки дошкольного и исходного школьного образования.

С момента принятия вышеназванного постановления интеграция обозначенных видов учреждений шла довольно оживленно 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере. Если в 1992-2000 гг. в республике работало 256 образовательных учреждений, реализующих программки дошкольного образования, то с 2001 по 2009 годы многие из их были присоединены к общеобразовательным учреждениям, другие преобразованы в учреждения для деток дошкольного 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере и младшего школьного возраста «Начальная школа - детский сад».

Животрепещущим в республике стало открытие дошкольных групп, функционирующих в режиме детского сада при общеобразовательных учреждениях. Такая форма в особенности нужна в сельской местности 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере, где нет дошкольных образовательных учреждений. В школах оборудованы игровые комнаты в согласовании с санитарно-гигиеническими и педагогическими требованиями. Работа с детками ведется по программкам дошкольного образования. За последние 5 лет на базе 26 сельских школ открыты 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере 68 групп на 1315 дошкольных мест (таблица 3.1.2.).

Начиная с 2006 года демографический спад стал захватывать учащихся исходного школьного звена, а приток малышей в дошкольные учреждения стабилизировался. Появилась очередь на получение детками дошкольного образования. Беря во внимание 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере вышеизложенное, Министерством образования и науки КБР было принято решение о присоединении НШДС к средним общеобразовательным учреждениям. Такое решение позволило сохранить скопленный опыт образовательных учреждений в отработке преемственности дошкольного и исходного общего 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере образования и фактически стопроцентно окутать всех желающих дошкольным воспитанием.

Главным денежным и нормативным ресурсом в реализации этого направления деятельности являлся полный проект модернизации образования и принятые государственными образованиями программки по реструктуризации 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере образовательных сетей. В итоге реализованных мероприятий в текущее время в республике работают: 2 дошкольных образовательных учреждения, 36 дошкольных образовательных учреждений для малышей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа – детский сад», 171 общеобразовательное учреждение с правом реализации 5. Создание условий для активизации инновационной деятельности в научной и научно-технической сфере программ дошкольного образования.

Таблица 3.1.2.


5-zakonomernosti-razvitiya-daosizm-filosofskij-idaosizm-stranica-6.html
5-zasedanie-maj-godovoj-plan-raboti-gosudarstvennogo-byudzhetnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya-srednego-professionalnogo.html
5-zelenoe-stroitelstvo-i-ohrana-rastitelnogo-mira-biznes-servis.html