5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы...

^ 5. Условия, определяющие качество подготовки профессионалов 5.1. Кадровое обеспечение подготовки профессионалов
Анализ кадрового обеспечения образовательного процесса – важное условие, определяющее качество подготовки профессионалов. Кадровый состав, осуществляющий реализацию образовательной программки, приводится в Приложении 13. Высококачественный состав ППС в целом по 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... ООП и по циклам дисциплин отражается в Приложении 14.

Сводные сведения о кадровом обеспечении учебного процесса.

Образовательный процесс по специальности (направлению) обеспечивают 25 педагогов (включая совместителей – 7чел.), из их с учёной степенью доктора наук 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... и учёным званием кандидата наук - 17 человек. Процент штатных ППС составляет 68 %.

Блок ГСЭ обеспечивает 8 человек, общая остепенённость – 62,5 %.

Блок ЕН обеспечивает 5 человек, общая остепенённость – 80 %.

Блок ОПД обеспечивает 10 человек, общая остепенённость –70 %.

Блок СД обеспечивает 15 человек 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы..., общая остепенённость – 73,3 %.

Общая остепенённость (по ставкам) по ООП составляет _^ 68_%, толика педагогов с учёной степенью доктора наук – 20 %.

По выпускающей кафедре в тексте отчета анализируются последующие характеристики:

к. т. н. Кобулов Б. А. Столичный институт электрического машиностроения. Специальность «Прикладная математика», читаемые дисциплины: Контроллинг, Логистика, Вкладывательный менеджмент, Инноваторский менеджмент.

К. э. н. Фёдорова И. Ю. Костромской технологический 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... институт, специальность «Машины и аппараты текстильной промышленности», читаемые дисциплины: Таможенные пошлины и расчеты, Таможенное дело, Антикризисное управление;

В 2010 г. из состава кафедры выбыли последующие педагоги:

Деева В.А., к.э 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы....н, Степаненков В.В., к.п.н., Диаров А.А., к.э.н, доктор, Карева Л.М., к.э.н, доктор. Причина – конфигурации в коллективном договоре МГУТУ, перераспределение обязательств на кафедре 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... «Менеджмент» головного университета МГУТУ.

В 2011 г. из состава кафедры выбыли последующие педагоги: Деева В.А., к.э.н, Диаров А.А. Причина – конфигурации в коллективном договоре МГУТУ, перераспределение обязательств на 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... кафедре «Менеджмент» головного университета МГУТУ.

В 2012 г. из состава кафедры выбыли последующие педагоги: 1 человек. Коржикова Н.С. Главный бухгалтер (внутренний совместитель), Пелипенко С.Н. Методист ФДО (внутренний совместитель). Причина – рост нагрузки по 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... основной работе.

В целом коллектив кафедры «Менеджмент» является устойчивым.

В 2011 г поступил на работу 1 человек - к. э. н. Рыжик Н. А.

Академическая мобильность преподавательского состава:

- количество зарубежных педагогов, принятых на стажировку (преподававших) в вузе (с 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... указание объема нагрузки) 0 человек;

- количество педагогов, принятых на стажировку (для преподавания) из других вузов Рф (с указание объема нагрузки) 0 человек;

- количество педагогов, направленных на стажировку (для преподавания) 0 человек.

Увеличение 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... квалификации педагогами факультета проводится в согласовании с требованиями ГОС ВПО. На каждой кафедре имеется план увеличения квалификации педагогов, педагоги часто (раз в 5 лет) в разных формах увеличивают свою квалификацию.

^ В целом по основной образовательной программке 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... толика лиц с учеными степенями и званиями соответствует лицензионному показателю 60 %;

К недочетам можно отнести недостающий уровень остепенённости посреди штатных членов кафедры «Менеджмент».

^ 5.2. Научно-исследовательская и научно-методическая деятельность
Качество 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... образования характеризуется применением в учебном процессе сведений, приобретенных в процессе научной работе педагога. Главные характеристики научно-исследовательской деятельности:

Хоздоговорная деятельность.

Тема хоздоговорных НИР в 2007-2008 учебном году:

  1. Разработка вкладывательного проекта по приобретению дополнительного оборудования ( завод «ЖБИ»)

  2. Разработка вкладывательного проекта производства 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... нового вида продукции под получение банковского кредита (Барановский Б.Н.)

  3. Проведение исследовательских работ рынка страховых услуг в г. Вязьма и Вяземском районе (ООО «ИБСК «Город-герой Смоленск»)

  4. Разработка вкладывательного 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... проекта по приобретению дополнительного оборудования (Сельскохозяйственный производственный кооператив им. Ленина)

  5. Разработка вкладывательного проекта производства нового вида продукции (ООО «Юником»).

Тема хоздоговорных НИР в 2008-2009 учебном году:

  1. Разработка бизнес-плана по расширению нового вида 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... продукции ООО Ф.И.К. «Строй Капитал», г. Вязьма

  2. Разработка бизнес-плана по развитию нового вида страховых услуг ООО «Велес», г. Вязьма

Тема хоздоговорных НИР в 2009-2010 учебном году:

  1. «Разработка бизнес-плана по развитию организации ООО «Велес» на 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... рынке страховых услуг» ООО «Велес»

  2. «Об оказании научно-образовательных услуг» ИП «Арутюнян Наталья Петровна»

  3. Проведение рекламных исследовательских работ по исследованию рынка для продвижения нового вида продукции ИП «Егорова Наталья Викторовна 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы...»

Тема хоздоговорных НИР в 2010-2011 учебном году:

  1. «Разработка бизнес-плана открытия нового магазина» «ИП Азарова Лена Ивановна»

  2. Проведение рекламных исследовательских работ по исследованию представления потребителей о качестве оказания услуг ООО «Вяземский водоканал»

Тема хоздоговорных НИР 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... в 2011-2012 учебном году:

  1. «Проведение рекламных исследовательских работ по исследованию представления потребителей о качестве воды, предоставляемой ООО «Вяземский водоканал»

  2. «Проведение рекламных исследовательских работ по исследованию рынка страховых услуг в г 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы.... Вязьма»

  3. «Бизнес план по освоению технологии горизонтального складирования ООО»Баскаковский лес»

Роль кафедры «Менеджмент» в конференциях

2007-2008 учебный год

  1. Семинар «Формирование системы менеджмента свойства учебного заведения»

  2. VIII научно-практическая конференция «Технологии, научно-техническое и информационное обеспечение в 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... образовании, экономике и производстве региона»

  3. XIV Интернациональная научно-методическая конференция: «Стратегия развития образования: эффективность, инновации, качество»

  4. Открытый конкурс на наилучшую научную работу студентов и аспирантов филиала, г. Вязьма, ВФ МГУТУ, итоги 30 мая 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... 2007г.

2008-2009 учебный год

  1. IX научно-практическая конференция «Технологии, научно-техническое и информационное обеспечение в образовании, экономике и производстве региона», посвященная 770 -летию г. Вязьмы

  2. I межрегиональная студенческая научно-практическая конференция «Современные информационные технологии и 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... системы в бизнесе и образовании», г. Волоколамск

2009-2010 учебный год

  1. Всероссийская научно-практическая конференция: «Проблемы современной организации и содержания проф образования в Рф: теория, методология, методика»

  2. Всероссийский форум: «Дни студенческой науки»

  3. X Юбилейная научно 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы...-практическая конференция: «Технологии, научно-техническое и информационное обеспечение в образовании, экономике и производстве региона»

2010-2011 учебный год

  1. Препядствия современной организации и содержания проф образования, теория, методология, методика»

  2. «Дни студенческой науки»

  3. XI научно-практическая конференция: «Технологии, научно 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы...-техническое и информационное обеспечение в образовании, экономике и производстве региона»

  4. «Российское казачество: история, современность и перспективы развития»

2011-2012 учебный год

  1. Смоленская торгово-промышленная палата. Конференция с интернациональным ролью «Логистическая интеграция русских регионов 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы...: интеграционные инновации»

  2. Сочинский институт экономики и информационных технологий VIII Всероссийская (с интернациональным ролью) конференция Действенные механизмы инновационно- технологического развития общества

  3. МГУТУ, кафедра «Маркетинга и форсайта» научно-методическая конференция «Маркетинг: трудности преподавания»

  4. Научное издательство «Спутник+» VI Интернациональная 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... научно- практическая конференция «Гуманитарные науки в XXI веке»

  5. Координационный совет Ассоциации Черноземья «Центральная администрация Смоленской области» V Каждогодная научно-практическая конференция «Инфокоммуникационные технологии в региональном развитии»

  6. XIIнаучно-практическая конференция «Технологии 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы..., научно-техническое и информационное обеспечение в образовании и экономике региона»

Научные публикации за аттестационный период

2007-2008 учебный год

  1. Особенности кадровой политики на пищевых предприятиях, Молотова О. В., 0,3 п. л.

  2. Эволюция подходов к дилемме управления 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... кадрами предприятия, Кутузова М. В., 0,25 п.л.

  3. Перспективы и препятствия в развитии рынка экологических товаров, Рукавишникова А. А., 0,25 п. л.

2008-2009 учебный год

  1. «Состояние рынка труда Смоленской области» Рукавишникова А.А., 0,44 п.л.

  2. «Использование 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... мастерски нацеленных всеохватывающих заданий для проведения практических занятий студентов-менеджеров» Молотова О.В. 0,44 п.л.

2009-2010 учебный год

  1. Задачи трудоустройства юных профессионалов и пути их решения Молотова О.В., Лесухина А.А., Логвинова 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... В.А. 0,44 п.л.

  2. Современные природные катастрофы: социальные и экономические последствия Молотова О.В., Веткин С.А., Капустин Н.Е. 0,5 п.л.

  3. Средний портрет россиянина Кулешова С.В., Матюхина Е.П., Молотова О.В 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы.... 0,6 п.л.

  4. Интегральная оценка конкурентноспособного потенциала региона Рукавишникова А.А. 0,2 п.л.

  5. Демографическая политика и репродуктивное поведение дам в Рф Сонина Н.В., Рукавишникова А.А. 0,13 п.л.

2010-2011 учебный год

  1. Состояние экономики Рф 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... на базе оценки потребительских ожиданий Молотова О.В. 0,19 п.л.

  2. Применение логистического подхода для управления вещественными ресурсами современных компаний Кутузова М. В. 0,2 п.л.

  3. Доклад «Влияние поведения работников на результаты деятельности организации 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы...» Рукавишникова А. А. 0,3 п.л.

2011-2012 учебный год

  1. Внедрение АВС-анализа в управлении припасами Кутузова М. В., Лёшина А. В. 0,25 п.л.

  2. Эффективность обучения на курсах увеличения квалификации Молотова О.В. 0,25 п.л.

  3. Концептуальные базы 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... использования АВС-анализа в управлении припасами Кутузова М. В. 0,25п.л.

  4. Внедрение логистических подходов в оптимизации деятельности организации Кутузова М. В., 0,15 п.л.

  5. Особенности использования информационных технологий для подготовки специалистов 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы...-менеджеров Молотова О. В. 0,28 п.л.

  6. Особенности поведения людей в организации Молотова О.В.0,26 п.л.

  7. Система равновесных стратегических характеристик - как база управления современным предприятием. Молотова О.В., 0,4 п.л.

  8. Оценка эффективности обучения 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... . Рукавишникова А. А. 0,31 п.л.

  9. Действенные механизмы инновационно- технологического развития современного общества», Рукавишникова А. А. 0,2 п.л.

  10. Оценка эффективности курсов увеличения квалификации Рукавишникова А. А. 0,21п.л.

  11. О применении инноваторских способов в преподавании 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... экономических дисциплин Рыжик Н. А. 0,32 п.л.

  12. Развитие манипулятивных teaser – технологий и приёмов placement в современной рекламе Рыжик Н. А. 0,66 п.л.

В процессе самообследования были проанализированы также последующие характеристики:

^ Динамика главных характеристик и результатов НИРС 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы....

2007 - 2008 учебный год.

«Технологии, НТ и информационное обеспечение в образовании, экономике 4 человека.

Межвузовская олимпиада по экономике 4 человека.

Итого: количество событий – 2, вовлечены в научно исследовательскую деятельность 8 человек.

2008-2009 учебный год.

  1. За 2008/2009 учебный год было проведено 24 заседание СНК 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... «Успешный менеджер», 9 человек.

  2. Члены кружка участвовали в экономической олимпиаде «Бизнес и управление», 9 человек.

  3. I межрегиональной студенческой научно-практической конференции «Современные информационные технологии и системы в бизнесе и образовании», Волоколамск 1 человек 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы....

  4. 9-ой научно-практической конференции «Технологии, научно-техническое и информационное обеспечение в образовании, экономике и производстве региона», посвященной 770-летию г. Вязьмы, 9 человек.

  5. Форум интернационального школьного и студенческого самоуправления «НОВАЯ СМЕНА» на наилучшую студенческую научно-исследовательскую 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... работу, 2 человека.

  6. Финансовая олимпиада «Бизнес и управление», в ГОУ ВПО Столичный Муниципальный Институт Технологий и Управления в рамках «Дней студенческой науки» 4 человека.

Итого: количество событий – 6, вовлечены в научно исследовательскую деятельность 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... 14 человек.

2009-2010 учебный год.

    1. За 2009/2010 учебный год было проведено 24 заседание СНК «Успешный менеджер».

  1. Внутривузовская олимпиада «Управление предприятием на базе деловой игры «Бизнес – курс: компания +» в рамках «Дней студенческой науки» г. Москва МГУТУ,

  2.  X юбилейная научно 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы...-практическая конференция: «Технологии, научно-техническое и информационное обеспечение в образовании, экономике и производстве региона» г. Вязьма, Администрация МО «Вяземский район»,

  3. II Межрегиональная научно-практическая конференция: «Инновационные и информационные технологии в образовании, бизнесе 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... и праве» г. Волокаламск.

Итого: количество событий – 6, вовлечены в научно исследовательскую деятельность 24 чел.

2010-2011 учебный год.

  1. «Дни студенческой науки», 4 человека

  2. «Технологии, научно-технические и информационное обеспечение в образовании, экономике и производстве региона 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы...» 1 человек.

  3. Итого: количество событий –2, вовлечены в научно исследовательскую деятельность 5 человек.

2011-2012 учебный год.

  1. Семинар для молодежи «Молодежь и удачный бизнес» г. Вязьма. Администрация – 6 человек (ноябрь).

  2. Олимпиада школьников и студентов по дилемме развития и 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... модернизации малого и среднего бизнеса. 1 шаг г. Вязьма – 2 человека (ноябрь).

  3. Межвузовская олимпиада по экономике и менеджменту. – 8 человек (февраль).

  4. Человек и современный мир: животрепещущие трудности и пути их решения. Научно-практическая конференция в 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... г. Волоколамске - 2 человека (апрель).

  5. XII Интернациональная научно-практическая конференция «Технологии, научно-техническое и информационное обеспечение в образовании, экономике и производстве региона» г. Вязьма, Администрация МО «Вяземский район» - 3 человека (май).

  6. Межвузовская олимпиада «Бизнес и 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... управление» (Вязьма), 12 человек.

  7. XII Всероссийская выставка научно-технического творчества молодёжи области НТТМ, 1 человек.

  8. Конкурс бизнес-идей (Смоленск), 2 человека.

  9. Семинар для молодёжи «молодёжь и удачный бизнес», 13 человек.

  10. IX Молодёжная интернациональная научно-практическая конференция 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... «Интеллектуальный потенциал XXI века: ступени познания», 2 человека.

  11. IV Всероссийский форум юных учёных и студентов Деньки студенческой науки, Москва, 2 человека.

Итого: количество событий – 11, вовлечены в научно исследовательскую деятельность 28 человека.

За 2007 – 2008 учебный 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... год педагогами было размещено научных статей и тезисов общим объёмом – 0,44 п.л.

2008 -2009 учебный год педагогами было размещено научных статей и тезисов общим объёмом – 0,88 п.л.

2009 -2010 учебный год педагогами было размещено научных статей и 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... тезисов общим объёмом – 1,87 п.л.

2010 -2011 учебный год педагогами было размещено научных статей и тезисов общим объёмом – 0,69 п.л.

2011 -2012 учебный год педагогами было размещено научных статей и тезисов общим объёмом – 3,54 п.л 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы....

Проведение схожих мероприятий содействует формированию у выпускников направлений «Менеджмент» последующих общекультурных и проф 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... компетенций:

Заслуги, гранты.

2008 -2009 учебный год

Грамота за роль в экономической олимпиаде «Бизнес и управление», г. Москва, 7 апреля 2009 г. – 2.

  1. Диплом 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... за I место в IX научно-практической конференции «Технологии, научно-техническое и информационное обеспечение в образовании, экономике и производстве региона», посвященной 770 -летию г. Вязьмы, 15 мая 2009 г. – 3.

  2. Диплом лауреата конкурса молодежных проектов 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... «Я - гражданин Величавой страны», г. Москва, 1 июня 2009 г. – 4.

  3. Диплом за II место в IX научно-практической конференции «Технологии, научно-техническое и информационное обеспечение в образовании, экономике и производстве региона», посвященной 770 -летию г 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы.... Вязьмы, 15 мая 2009 г. -2.

  4. - Грамота за роль в IX научно-практической конференции «Технологии, научно-техническое и информационное обеспечение в образовании, экономике и производстве региона», посвященной 770 -летию г. Вязьмы, 15 мая 2009 г.- 1.

  5. Грамота за роль в 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... IX научно-практической конференции «Технологии, научно-техническое и информационное обеспечение в образовании, экономике и производстве региона», посвященной 770 -летию г. Вязьмы, 15 мая 2009 г. -3.

  6. Грамота за роль в I межрегиональной студенческой научно-практической конференции 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... «Современные информационные технологии и системы в бизнесе и образовании», г. Волоколамск, 24 апреля 2009 г. -1.

Полное количество награждённых студентов: 15

2009 -2010 учебный год

  1. Грамота за роль во внутривузовской олимпиаде «Управление предприятием на базе деловой игры «Бизнес 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... – курс: компания +» -1.

  2. Грамота за II место во внутривузовской олимпиаде «Управление предприятием на базе деловой игры «Бизнес – курс: компания +» -1.

  3. Всероссийский форум: «Дни студенческой науки» грамота за роль -1.

  4. II Межрегиональная научно-практическая конференция: «Инновационные и информационные 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... технологии в образовании, бизнесе и праве» грамота за роль -1.

  5. X Юбилейная научно-практическая конференция: «Технологии, научно-техническое и информационное обеспечение в образовании, экономике и производстве региона» грамота за роль -2.

Полное 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... количество награждённых студентов: 6.

2010 -2011 учебный год

  1. «Дни студенческой науки» грамота за роль - 5.

  2. Технологии, научно-технические и информационное обеспечение в образовании, экономике и производстве региона» -2.

Полное количество награждённых студентов: 7.

2011 -2012 учебный год

  1. Межвузовская олимпиада «Бизнес и управление» (Вязьма 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы...) Грамоты за роль, ценные призы -4.

  2. XII Интернациональная научно-практическая конференция «Технологии, научно-техническое и информационное обеспечение в образовании, экономике и производстве региона», Вязьма Сертификат об участии -10.

  3. Человек и современный мир: животрепещущие 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... трудности и пути их решения. Волоколамск Диплом II степени -2.

  4. XII Всероссийская выставка научно-технического творчества молодёжи области НТТМ-2012 , Смоленск Сертификат об участии -1.

  5. IX Молодёжная интернациональная научно-практическая конференция «Интеллектуальный потенциал XXI века 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы...: ступени познания» Сертификат об участии – 2.

  6. Семинар для молодёжи «Молодёжь и удачный бизнес» Сертификат об участии -10.

Полное количество награждённых студентов: 29.

В дипломных проектах и научно-исследовательских дипломных работах употребляются последующие направления научно-исследовательской работы:

Вместе с этим анализируется общее состояние научно-методической работы выпускающей кафедры:


^ Изобретательская и 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов - Отчет о самообследовании основной образовательной программы... патентно-лицензионная работа

Защита умственной принадлежности.



5-statisticheskie-metodi-izucheniya-vzaimosvyazej-finansovih-pokazatelej-deyatelnosti-bankov.html
5-strategicheskie-napravleniya-gradostroitelnogo-razvitiya-selskogo-poseleniya-leushi.html
5-stroitelstvo-rossiya-443100-samara-ul-molodogvardejskaya-187-o-sostoyanii-zakonodatelstva-samarskoj-oblasti-v-2006-godu.html